교육인적자원부가 7월 1일 의사양성학제를 대학이 자율 선택할 수 있도록 방침을 정하면서 계획안 마감 시한을 앞두고 있다.
12곳의 병행대학 가운데 11곳이 기존 2+4학제로 일찌감치 복귀를 결정했다는 소식이다. 완전 의전원 대학 15개 교 가운데 2∼3곳을 제외한 나머지 대학들은 학제 선택과 관련한 내부 TF팀을 만드는등 연일 학제 선택을 위한 의견수렴 절차로 어수선한 모양이다.
그동안 의학교육계가 의전원 정책에 저항한 것은 참여정부에서 모든 의과대학을 당근과 채찍을 앞세워 의전원이란 단일 양성체제로 몰아가면서 대학의 자율성과 다양성을 빼앗아버리려 했던 것이 이유 중 하나로 기억된다.
하지만 최근 학제선택을 고민하는 일부 대학들의 움직임을 보면서 정부에 자율성과 다양성을 요구하던 의학교육계 스스로가 권한을 포기하는 건 아닌지 우려된다.
모 대학의 공청회에서 나왔듯이 학제선택의 기준이 서울의대 등 유력 대학의 눈치보기라든지, 타 학부를 거쳐온 학생은 순수한 의미의 '우리 졸업생이 아니다'는 뿌리깊은 순혈주의, 또는 오직 암기력과 사교육에 의존한 수능성적에 의한 상위 몇 %를 우수학생으로 규정하고 이를 다른 대학에 빼았기지 않겠다는 것이라면 교육자로서의 직무와 전문성을 포기한 것이라고 밖에 할 수 없을 것이다.
지난 5년의 의전원 실험 과정에서 이공계 인재의 의전원 러시 등 많은 문제점이 발생하거나 제기됐으나 한쪽에선 의과학자 양성등 의전원의 가능성이 이야기되고 있는 터이다.
모든 대학의 의전원화를 선두에 서서 막아냈던 임정기 서울의대 학장은 한 토론회에서 "특정한 단일 체제만이 좋은 의사를 양성할 수 있다는 생각은 재고돼야 한다.
해외 여러 선진국들이 다양한 학제를 운용하고 있는 사실을 간과해서는 안된다"고 지적한 것은 모든 '대학의 의전화'에 대한 우려였으며, 또한 뒤집으면 모든 대학의 '기존 의대화'도 바람직하지 않다는 말과 통한다.
아무튼 2+4 학제의 문제점에 대한 대안으로 4+4학제가 나온 배경에 주목하면서 고급의료전문인력 및 기초연구능력을 갖춘 의료인력 양성에 해당 대학들이 자율권을 최대한 살려 다양한 트랙이 마련되기를 기대해본다.
